Olha que coisa mais linda, mais cheia de graça...
"Garotas de Laranjal"De manhã escureço
De dia tardo
De tarde anoiteço
De noite ardo.
(VMoraes)
Site Vinícius de Moraes: http://www.viniciusdemoraes.com.br/
15/10/2008
14/10/2008
Palavra e Música - Parte I (1/2)
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Aula show com José Miguel Wisnik, Arthur Nestrovski ...
Aula show com José Miguel Wisnik, Arthur Nestrovski e Paula Morelenbaum. Casa de Cultura Laura Alvim, Rio de Janeiro. Edição: Susana Moraes, Diana Vasconcellos e Dora Jobim.
Palavra e Música - Parte I (2/2)
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Aula show com José Miguel Wisnik, Arthur Nestrovski ...
Aula show com José Miguel Wisnik, Arthur Nestrovski e Paula Morelenbaum. Casa de Cultura Laura Alvim, Rio de Janeiro. Edição: Susana Moraes, Diana Vasconcellos e Dora Jobim.
20/09/2008
CONCRETISMO
Pensando arte, Philadelpho Menezes
Fiquei encantada com o poeta Victor Az: http://concretismo.zip.net/
Site oficial Augusto de Campos: http://www2.uol.com.br/augustodecampos/yaleport.htm
15/09/2008
MANUEL BANDEIRA
.jpg)
Arte de AmarSe queres sentir a felicidade de amar, esquece a tua alma.
A alma é que estraga o amor. Só em Deus ela pode encontrar satisfação.
Não noutra alma.Só em Deus — ou fora do mundo.
As almas são incomunicáveis.
Deixa o teu corpo entender-se com outro corpo.
Porque os corpos se entendem, mas as almas não.
Porque os corpos se entendem, mas as almas não.
(Manuel Bandeira)
08/09/2008
MODERNISMO
"Aquele amor
Nem me fale"
As meninas da gare
(Cena de Caramuru - A invenção do Brasil, do diretor Guel Arraes, 2001)
15/08/2008
Eddie Vedder - Guaranteed
Meu deus, é uma música ou uma prece???
tradução aqui:
http://letras.terra.com.br/vedder-eddie/1161604/
Into The Wild
Eddie Vedder - Hard Sun - Music Video
Por que esse vídeo?
Talvez porque também seja uma viagem ao conhecimento...
14/08/2008
SAGARANA
"A felicidade só é plena quando é compartilhada"
(Into the Wild, Jon Krakauer, 1996)
Calendário Cultural Terceirão 2007
“O real não está na saída, nem na chegada:
ele se dispõe pra gente é no meio da travessia.”
(...)
“Porque aprender a viver é que é o viver mesmo.”
(Guimarães Rosa)
03/08/2008
BOM RETORNO!
NO LIMIAR DAS CORES:
fronteiras entre palavra e imagem em Fita Verde no Cabelo
Queridos: que delícia ter nosso trabalho reconhecido e publicado numa revista incrível como é a Tigre Albino! Todos estão convidados a acessar e divulgar para todo mundo... Parabéns para vocês!!!
REVISTA TIGRE ALBINO
04/06/2008
A CIDADE E AS SERRAS
Calendário Cultural Terceirão 2007 E depois o que o prendia à serra era o ter nela encontrado o que na cidade, apesar da sua sociabilidade, não encontrara nunca, - dias tão cheios, tão deliciosamente ocupados, de um tão saboroso interesse, que sempre penetrava neles como numa festa ou numa glória. (A CIDADE E AS SERRAS, Eça de Queirós)
Cidade e as Serras - Teatro de Papel
Gostei muito!
Vídeo promocional da encenação em teatro de papel, realizada pelo Serviço Educativo da Fundação Eça de Queiroz. Adaptação do romance, objectivando a sensibilização para o consumo responsável.
24/05/2008
MEMÓRIAS DE UM SARGENTO DE MILÍCIAS
Calendário Cultural Colégio Laranjal - 2007"Ao sair do Tejo, estando a Maria encostada à borda do navio, o Leonardo fingiu que passava distraído junto dela, e com o ferrado sapatão assentou-lhe uma valente pisadela no pé direito. A Maria, como se já esperasse por aquilo, sorriu-se como envergonhada do gracejo, e deu-lhe também em ar de disfarce um tremando beliscão nas costas da mão esquerda. Era isto uma declaração em forma, segundo os usos da terra: levaram o resto do dia de namoro cerrado; ao anoitecer passou-se a mesma cena de pisadela e beliscão, com a diferença de serem desta vez um pouco mais fortes; e no dia seguinte estavam os dois amantes tão extremosos e familiares, que pareciam sê-lo de muitos anos."
Ópera do Malandro - Musical
Memorável cena do filme "Ópera do Malandro", com Edson Celulari, em que Elba Ramalho e Cláudia Ohana se enfrentam em "O Meu Amor" (Chico Buarque.
SIMBOLISMO
Tudo ao alcance dos sentidos
No quarto com Van G.ogh (arte Eric Zorob, Quarto em Arles - Van Gogh - 1888)
IMPRESSIONISMO
Uma ocasião, / meu pai pintou a casa toda
de alaranjado brilhante. / Por muito tempo moramos numa casa,
como ele mesmo dizia, / constantemente amanhecendo.
de alaranjado brilhante. / Por muito tempo moramos numa casa,
como ele mesmo dizia, / constantemente amanhecendo.
(Adélia Prado)
Sonhos - Akira Kurosawa
No quinto conto, "Corvos", um jovem pintor, ao observar as pinturas de Van Gogh, entra dentro dos quadros e se encontra com o pintor, que indaga por qual razão ele não está pintando se a paisagem é incrível, pois isto o motiva a pintar de forma frenética.
Este pequeno trecho do filme "Sonhos", nos faz repensar a "Arte de Ver", como diz Rubem Alves em seu famoso texto: "A Complicada Arte de Ver" - Aqui: http://pensandozen.blogspot.com/2008/...
Impressionism/Post-Impressionism
A music video by Mark Garvey. The video for the Bill Hooper track "(l)Overture" is in the style of "Impressionism and Post-Impressionism". Please visit www.markgarvey.co.uk for more details.
26/04/2008
PARNASIANISMO
A arte p(ela) arte
Fantasy Bra e Gisele Bündchen, da Victoria Secret(veja o vídeo promocional, diga quem é a verdadeira obra de arte:
Do esforço: e trama viva se construa
De tal modo, que a imagem fique nua
Rica mas sóbria, como um templo grego
(Olavo Bilac)
carro?
METALLICA - Enter Sandman live
Pra mim isso é a PERFEIÇÃO!
e a perfeição não se pode ter em conta-gotas...
Queen - Bohemian Rhapsody
Ópera Rock
Ninguém pode morrer sem ouvir isso!
A tradução da letra (linda!) tá na net...
22/04/2008
"O Rio de Machado de Assis", com Fernanda Torres
Cenas de Fernanda Torres na série "O Rio de Machado de Assis" (GNT, déc 1990)como Capitu. As locações são construções históricas do Rio, como a Casa de Osório, na Rua Riachuelo, antiga Rua Mata-Cavalos, e o casario da Av.Mem de Sá.
Os escritores Edla Van Steen e Silviano Santiago dão depoimento sobre Capitu.
Boa oportunidade para pensar "o outro lado" da história!!!
LivroClip de Dom Casmurro, de Machado de Assis
Não deixem de ver! Fantástico esse trabalho de livroclip, não?
Contos da Meia Noite - SUJE-SE GORDO!
Conto de Machado de Assis e interpretado por Matheus Nachtergaele no programa da TV Cultura.
21/04/2008
NATURALISMO
O que eu sou?
Novela Caminhos do Coração, Rede RecordO que eu posso?
personagem Syler, de Heroes (linnndo!)Resposta:
HEROES, seriado (EUA, NBC)A série conta a história de pessoas comuns que descobrem ter habilidades especiais. Todas estão conectadas e os "bons" precisam salvar Nova Iorque (metáfora de Humanidade) da destruição.
Procurem refletir sobre as características das personagens e seus respectivos poderes e vejam como o autor apenas potencializou aquilo que é particular em cada indivíduo.
Que herói é você?
REALISMO
o beijo
Seqüencia de imagens do trabalho de releitura sobre O Beijo - de Rodin a outros beijoqueiros. Autores: Gustavo de Nigris Salto e Murilo Pires de Campos Benetton (2 EM - 2008).
A obra é um ready-made que existe no "gesto duchampiano" de se apropriar do já existente, ou seja, a obra vai além do material porque se constitui da intenção do artista, da presença do gesto ou ainda de um ter "estado-aí". Há uma relação intrínseca e existencial com a lógica do ato, da experiência do sujeito com o referente em determinada situação. Além disso, a obra está fincada na contemporaneidade por sua natureza paradoxal: ela é um acontecimento único, irrepetível, instantânea e, no entanto, pode ser reconstruída facilmente já que os materiais são os mais simples possíveis e, portanto, reproduzida milhares de vezes. Parabéns queridos alunos pela criatividade e sensibilidade!!! Agradecemos a exposição e explicação da obra na sala do Terceirão!
Todos os Beijos do 2 EM foram magníficos, porém essa obra nos ajuda a refletir sobre algumas características do movimento realista na literatura. Vocês conseguem percebê-las?
09/04/2008
LivroClip de Crime e Castigo, de Dostoiévski
Fiodór Dostoiévski e o seu inigualável Realismo Psicológico!!!
O Poço e o Pêndulo
Edgar Alan Poe foi um dos precursores do Realismo Fantástico.
Leia também O gato preto... muito bom!
07/04/2008
31/03/2008
A ROSA DO POVO
Calendário Cultural Terceirão 2007Uma flor nasceu na rua!
Passem de longe, bondes, ônibus, rio de aço do tráfego.
Uma flor ainda desbotada
ilude a polícia, rompe o asfalto.
Façam completo silêncio, paralisem os negócios,
garanto que uma flor nasceu.
Passem de longe, bondes, ônibus, rio de aço do tráfego.
Uma flor ainda desbotada
ilude a polícia, rompe o asfalto.
Façam completo silêncio, paralisem os negócios,
garanto que uma flor nasceu.
(A Flor e a Náusea, Carlos Drummond de Andrade)
Filme: O VESTIDO
Livremente inspirado no poema "O caso do vestido" de DrummondAno de Produção: 2004
Gênero: Drama
Direção: Paulo Thiago
Duração: 118 min
Premiações: Melhor Atriz (Gabriela Duarte), no Festival de Cinema Ibero-Americano de Huelva.
Premiações: Melhor Atriz (Gabriela Duarte), no Festival de Cinema Ibero-Americano de Huelva.
[...]
Não encontro a palavra
Não encontro a palavra
Que diga a esses móveis.
Se os pudesse encarar...
Se os pudesse encarar...
Fazer seu nojo meu...
Carlos, dessa náusea
Carlos, dessa náusea
Como colher a flor?
Eu te telefono, Carlos,
Eu te telefono, Carlos,
Pedindo conselho.
(Difícil ser funcionário, J. C. de Melo Neto)
(Difícil ser funcionário, J. C. de Melo Neto)
A Menina Mais Linda do Mundo
Um jeito gostoso de refletir sobre o valor da repetição, redundância...
13/03/2008
05/03/2008
Romantismo & romantismo
The DoorsDir: Oliver Stone
Gên: Bio/Drama/Mus
Origem: EUA
Duração: 140 min
Tipo: Longa
Trailer: clique aqui
Site: clique aqui
Sinopse: A biografia de Jim Morrison (interpretado por Val Kilmer) e da banda The Doors, uma das mais influentes dos anos 1960. Mostra a passagem de uma personalidade ultra-romântica pelo conturbado mundo do rock'n roll .
Para +ais The Doors: http://pt.wikipedia.org/wiki/The_Doors
EXPOSIÇÃO "TARSILA VIAJANTE"
Queridos, foi muito bom fazer essa viagem com vocês! Obrigada por me ajudarem a ver que a arte é novidade que permanece novidade...Aproveito para homenagear as nossas meninas pelo 08 de março com essa belíssima propaganda: ARTE-LITERATURA-DIVERSIDADE
Eliane Giardini como Tarsila do Amaral
Capítulo em que Tarsila do Amaral surge pela primeira vez na minissérie "Um só Coração" (Rede Globo)
Tarsila do Amaral e o Modernismo
Para a galera que não pode ir á Pinacoteca. Embora seja outra exposição, muitos dos quadros que vimos estão aqui.
ARCADISMO?
Nise ? Nise ? onde estás ? Aonde espera
Achar te uma alma, que por ti suspira,
Se quanto a vista se dilata, e gira,
Tanto mais de encontrar te desespera!
Ah se ao menos teu nome ouvir pudera
Entre esta aura suave, que respira!
Nise, cuido, que diz; mas é mentira.
Nise, cuidei que ouvia; e tal não era.
Grutas, troncos, penhascos da espessura,
Se o meu bem, se a minha alma em vós se esconde,
Mostrai, mostrai me a sua formosura.
Nem ao menos o eco me responde!
Ah como é certa a minha desventura!
Nise ? Nise ? onde estás ? aonde ? aonde ?
(Claudio Manuel da Costa)
ai como eu amo esse poetaaaaaaaaaaaa!!!!
Achar te uma alma, que por ti suspira,
Se quanto a vista se dilata, e gira,
Tanto mais de encontrar te desespera!
Ah se ao menos teu nome ouvir pudera
Entre esta aura suave, que respira!
Nise, cuido, que diz; mas é mentira.
Nise, cuidei que ouvia; e tal não era.
Grutas, troncos, penhascos da espessura,
Se o meu bem, se a minha alma em vós se esconde,
Mostrai, mostrai me a sua formosura.
Nem ao menos o eco me responde!
Ah como é certa a minha desventura!
Nise ? Nise ? onde estás ? aonde ? aonde ?
(Claudio Manuel da Costa)
ai como eu amo esse poetaaaaaaaaaaaa!!!!
Paranoia film - Sand and Glass
Para entrar no clima: elementos da poesia árcade numa gostosa dança dos sentidos
20/02/2008
PRECEITOS ÁRCADES
Fugere Urben
Locus Amoenus
Carpe Diem
Fotos de Anne Geddes
Para +ais de Anne Geddes: http://www.andrea-schroeder.com/AGeddes66.html
13/02/2008
LISTA DE LIVROS 2009
UNICAMP E FUVEST MANTÊM LISTA DE LIVROS PARA 2009
Auto da barca do inferno – Gil Vicente
Memórias de um sargento de milícias – Manuel Antônio de Almeida
Iracema – José de Alencar
Dom Casmurro – Machado de Assis
A cidade e as serras – Eça de Queirós
Vidas secas – Graciliano Ramos
A rosa do povo – Carlos Drummond de Andrade
Poemas completos de Alberto Caeiro – (heterônimo de Fernando Pessoa)
Memórias de um sargento de milícias – Manuel Antônio de Almeida
Iracema – José de Alencar
Dom Casmurro – Machado de Assis
A cidade e as serras – Eça de Queirós
Vidas secas – Graciliano Ramos
A rosa do povo – Carlos Drummond de Andrade
Poemas completos de Alberto Caeiro – (heterônimo de Fernando Pessoa)
Sagarana – João Guimarães Rosa
DIÁLOGOS BARROCOS
Ilustração de Willian Blake para Paraíso Perdido (John Milton, 1608 - 1674)
Abridor tipo saca-rolha
Para +ais de Glauco Mattoso: http://glaucomattoso.sites.uol.com.br/
Para +ais BARROUQUICES: ver AULA 2 de 2007
11/02/2008
SINCRONIA E DIACRONIA
Dos começos:
Mapa Terra Brasilis - incluído no Atlas Miller, 1519
Quando o português chegou
Debaixo de uma bruta chuva
Vestiu o índio
Que pena!
Fosse uma manhã de sol
O índio tinha despido
O português.
(Oswald de Andrade)
Cédula de Plástico 10 reais - Edição Comemorativa
Pedro Álvares Cabral (detalhe: Mapa Terra Brasilis)
Endechas a Bárbara escrava
(Luís de Camões)
Aquela cativa /Que me tem cativo, / Porque nela vivo / Já não quer que viva.
Eu nunca vi rosa / Em suaves molhos, / Que pera meus olhos / Fosse mais fermosa.Nem no campo flores, / Nem no céu estrelas / Me parecem belas / Como os meus amores.
Rosto singular, / Olhos sossegados, / Pretos e cansados, / Mas não de matar.
Uma graça viva, / Que neles lhe mora, / Pera ser senhora / De quem é cativa.
Pretos os cabelos, / Onde o povo vão / Perde opinião / Que os louros são belos.
Pretidão de Amor, / Tão doce a figura, / Que a neve lhe jura / Que trocara a cor.
Leda mansidão, / Que o siso acompanha; / Bem parece estranha, / Mas bárbara não.
Presença serena / Que a tormenta amansa; / Nela, enfim, descansa/ Toda a minha pena.
Esta é a cativa / Que me tem cativo; / E pois nela vivo, / É força que viva.
Women In Art - Philip Scott Johnson
Para ver todas as obras utilizadas nesta produção, acessar: http://www.maysstuff.com/womenid.htm
07/02/2008
LITERATURA: (R)EVOLUÇÃO
Arnaldo Antunes, Cromossomos 1 - 2003 (78 x 106 cm)
Técnica: Tinta de carimbo sobre papel de gravura
Resistência (foto: Geruza Zelnys)
(in: AS COISAS, Arnaldo Antunes, SP: Iluminuras, 1992) (Prêmio Jabuti de Poesia 1993)
+ais de ARNALDO ANTUNES: http://www.arnaldoantunes.com.br
BOAS-VINDAS
Hellooou!!!
Queridos blogueiros e blogueiras sejam bem-vindos ao nosso blog de Estudos Literários. Façam dele a casa de vocês: se acomodem entre uma imagem e outra, deslizem pelas linhas, sentem-se num canto qualquer, parem na esquina de uma frase, estourem a pipoca porque o fogo começou a arder...
Queridos blogueiros e blogueiras sejam bem-vindos ao nosso blog de Estudos Literários. Façam dele a casa de vocês: se acomodem entre uma imagem e outra, deslizem pelas linhas, sentem-se num canto qualquer, parem na esquina de uma frase, estourem a pipoca porque o fogo começou a arder...
(foto: Eric Zorob) Que delícia estar aqui com vocês! Começar mais um ano de Terceirão cheio de energia positiva... Espero que o projeto Literatura na Diversidade nos aproxime ainda mais no que é o restinho de uma convivência semanal marcada pela alegria, criação e companheirismo.
Bem, mas por que estamos aqui?
Porque aprender a Literatura associada aos multimeios amplia nossas possibilidades de leitura já que possibilita interfaces com outras formas de arte que navegam no ciberespaço. Os múltiplos conhecimentos, a atualidade, a diversidade cultural abrigados no suporte multimídia oferecem-se ao diálogo com a arte escrita colaborando com sua ininterrupta atualização.
Além disso, a atividade proporciona uma oportunidade incrível de preparação para a autoria, pois envolve disciplina, disposição para a pesquisa e reflexão. Enfim, é uma atividade que privilegia e se fundamenta numa postura ativa e não passiva frente aos conhecimentos.
Bem, mas por que estamos aqui?
Porque aprender a Literatura associada aos multimeios amplia nossas possibilidades de leitura já que possibilita interfaces com outras formas de arte que navegam no ciberespaço. Os múltiplos conhecimentos, a atualidade, a diversidade cultural abrigados no suporte multimídia oferecem-se ao diálogo com a arte escrita colaborando com sua ininterrupta atualização.
Além disso, a atividade proporciona uma oportunidade incrível de preparação para a autoria, pois envolve disciplina, disposição para a pesquisa e reflexão. Enfim, é uma atividade que privilegia e se fundamenta numa postura ativa e não passiva frente aos conhecimentos.
Por tudo isso, estamos aqui! E eu amo muito tudo isso!
Espero, então, o endereço dos blogs de vocês, ok? Agora, as Informações Técnicas sobre o Projeto Literatura na Diversidade:
I. Descrição do Blog do Professor
Destina-se ao aperfeiçoamento das aulas de Literatura do Terceirão, diversificando o conteúdo apresentado em sala com recursos multimídias veiculados na Internet. Neste universo audiovisual, teremos um encontro semanal com discussões amplas sobre literatura e, principalmente, sobre o objeto literário mergulhado na diversidade cultural.
II. Descrição do Blog dos Alunos
Trabalho realizado em duplas ou trios, funciona como um de diário de bordo do curso associado aos interesses do grupo. É um trabalho de autoria e por isso pode conter:
1. A temática da aula associada à área de interesse do grupo;
2. Comentários, questionamentos, sugestões, indicação de textos e bibliografias, imagens, fotografias, sugestões de filmes etc. sobre os temas das aulas;
3. Resenha e/ou comentários dos livros e textos indicados para leitura durante o curso;
4. Textos produzidos pelo aluno sobre as temáticas abordadas ou de criação literária (crônica, poesia, letra de música etc.), entre outros;
5. Propostas de reflexão para a classe.
III. Acompanhamento dos Blogs
É feito semanalmente, através do link fornecido pelo aluno. A atividade tem valor de uma nota inteira (10,0) acrescida às demais notas e dividida pela quantidade de avaliações realizadas no bimestre.
I. Descrição do Blog do Professor
Destina-se ao aperfeiçoamento das aulas de Literatura do Terceirão, diversificando o conteúdo apresentado em sala com recursos multimídias veiculados na Internet. Neste universo audiovisual, teremos um encontro semanal com discussões amplas sobre literatura e, principalmente, sobre o objeto literário mergulhado na diversidade cultural.
II. Descrição do Blog dos Alunos
Trabalho realizado em duplas ou trios, funciona como um de diário de bordo do curso associado aos interesses do grupo. É um trabalho de autoria e por isso pode conter:
1. A temática da aula associada à área de interesse do grupo;
2. Comentários, questionamentos, sugestões, indicação de textos e bibliografias, imagens, fotografias, sugestões de filmes etc. sobre os temas das aulas;
3. Resenha e/ou comentários dos livros e textos indicados para leitura durante o curso;
4. Textos produzidos pelo aluno sobre as temáticas abordadas ou de criação literária (crônica, poesia, letra de música etc.), entre outros;
5. Propostas de reflexão para a classe.
III. Acompanhamento dos Blogs
É feito semanalmente, através do link fornecido pelo aluno. A atividade tem valor de uma nota inteira (10,0) acrescida às demais notas e dividida pela quantidade de avaliações realizadas no bimestre.
06/01/2008
ATÉ ENTÃO, NÉ?!
Queridos blogueiros e blogueiras!
(a caminho de)Hoje me surpreendi ao visitar os blogs de vocês!
Agora, olhando-os no conjunto e em sua totalidade, vejo que foi uma experiência bem-sucedida: houve crescimento, aproveitamento e desenvolvimeno de novas potencialidades...
Alguns de vocês, então, parecem levar muito jeito pra coisa! A esses, incentivo-os a continuar escrevendo, lembrando sempre que toda palavra contém um ideologema e quem a pronuncia/enuncia é um ideólogo e, conseqüentemente, formador de opinião...
Para outros, a proposta-blog foi mais desafiadora porque, afinal, obrigou a uma exposição virtual ainda não experimentada até então. A esses, incentivo-os a continuar escrevendo, lembrando que toda palavra pronunciada/enunciada tem o poder de libertar: o eu e o conhecimento desconhecido...
Enfim, acabou nosso trabalho aqui, mas ele continua no mundo: "Temos de nos tornar a mudança que queremos ver no mundo" (Gandhi)
A literatura, vista de forma crítica, como meio de refletir complexa e compreensivamente sobre o mundo antigo e contemporâneo estará sempre ao alcance e à espera de vocês!
Obrigada por me presentearem com o dom de ver através dos olhos de vocês!
Sejam felizes em 2008 e sempre!
!saudades!
G.
Se guardiã das palavras eu fosse
Tomaria nas mãos
Aquela
– a necessária, a urgente –
E ofertaria a ti
Sua nudez, sua carne e o osso
Da idéia
Tomaria nas mãos
Aquela
– a necessária, a urgente –
E ofertaria a ti
Sua nudez, sua carne e o osso
Da idéia
(Geruza Zelnys)
FORMATURA
Que história linda, mágica e en-cantadora...
(os autores)
Um livro sem final
Boa noite queridos formandos! Boa noite pais e amigos!
Foi muito difícil elaborar essa página para esse livro que não tem fim em agradecimento e homenagem aos meus alunos do Terceirão. Talvez porque, ao longo desses três anos, nossa relação tenha extrapolado os limites do papel, da sala de aula e se estendido à vida pessoal - e até virtual -, ou talvez porque, olhando agora bem de perto e com olhos livres, vejo que não sei ao certo quem foi professor e quem foi aluno nesta história. Só sei que aprendi...
E aprendi muito: da poesia das coisas e das pessoas, do prazer da descoberta, da amorosidade. Porque é sempre o amor: a gente só aprende e apreende o amor e por amor.
Então, pais, obrigada, obrigada porque amei e fui amada pelos seus filhos, mais do que imaginei que poderia ser. E por amor recriamo-nos juntos e em multimeios diferentes: pela palavra, pela imagem, pelo som e pela arte.
Foi uma convivência-pluft. Não foi fácil como não são e não podem ser as relações afetivas e efetivas e, por isso, valeu a pena: valeram nossas brigas, nossos desentendimentos, nossas lágrimas porque de cada uma delas nasceram dois sorrisos, dois abraços, dois corações, duas ações. Nasceu um filme, um calendário, um Guimarães, um Dorian, um blog, uma viagem. Nasceram artistas: desenhistas, fotógrafos, atores, modelos, diretores, roteiristas, artesãos, decoradores, poetas, escritores, autores de suas próprias vidas... Cresceram Homens e Mulheres inacabados e prontos para o devir... e o dever.
Boa noite queridos formandos! Boa noite pais e amigos!
Foi muito difícil elaborar essa página para esse livro que não tem fim em agradecimento e homenagem aos meus alunos do Terceirão. Talvez porque, ao longo desses três anos, nossa relação tenha extrapolado os limites do papel, da sala de aula e se estendido à vida pessoal - e até virtual -, ou talvez porque, olhando agora bem de perto e com olhos livres, vejo que não sei ao certo quem foi professor e quem foi aluno nesta história. Só sei que aprendi...
E aprendi muito: da poesia das coisas e das pessoas, do prazer da descoberta, da amorosidade. Porque é sempre o amor: a gente só aprende e apreende o amor e por amor.
Então, pais, obrigada, obrigada porque amei e fui amada pelos seus filhos, mais do que imaginei que poderia ser. E por amor recriamo-nos juntos e em multimeios diferentes: pela palavra, pela imagem, pelo som e pela arte.
Foi uma convivência-pluft. Não foi fácil como não são e não podem ser as relações afetivas e efetivas e, por isso, valeu a pena: valeram nossas brigas, nossos desentendimentos, nossas lágrimas porque de cada uma delas nasceram dois sorrisos, dois abraços, dois corações, duas ações. Nasceu um filme, um calendário, um Guimarães, um Dorian, um blog, uma viagem. Nasceram artistas: desenhistas, fotógrafos, atores, modelos, diretores, roteiristas, artesãos, decoradores, poetas, escritores, autores de suas próprias vidas... Cresceram Homens e Mulheres inacabados e prontos para o devir... e o dever.
(Nessa e eu)Agora, nós não temos mais a turma e isso dói. Mas, pluft, nós temos: a Ana, a Camila, o Douglas, o Dú, o Federico, o Fernando, o Henrique, o Carlinhus, a Jô, a Lá, o Lú, a Marília, a Miriã, o Bissoli e a Nessa. Amigos para toda a vida. Indivíduos únicos, diferentes e diferenciados, prontos para vi-ver plena e livremente suas histórias, algumas já começadas, como aquela de Porto Seguro, a da mudinha de cabelo, a do sonho sonhado na carteira, a desenhada durante a aula, a de mão na mão, trancinhas, TPMs, gesso, a do â......
E antes de eu terminar porque eu não vou terminar nada eu só estou começando, agora é com vocês, o livro está aberto: escrevam nele; não tenham medo dos espaços: preencham; se errar, apaguem; se não der para apagar, rabisquem; escrevam por cima... Mas escrevam: sempre!
Antes, eu quero deixar nesse livro um risco (porque é o risco que vale a pena, sempre) um risco que fala do orgulho, dos meus parabéns a vocês, dos parabéns que, tenho certeza, começam aqui e vão se construir no durante. Mas, é um risco que está além das minhas palavras, então eu vou chamar o Eric para me ajudar, tá? Porque, como a gente viu ao longo desse processo: nada se faz sozinho, o tudo só se faz na relação:
(Lú, eu, Eric: os caretas)
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