24/05/2007

AULA 17

ALBERTO CAEIRO: UM PASTOR DE IDÉIAS
(Leitura Obrigatória de Vestibular)

"Pensar é estar doente dos olhos":

Flores, Eric Zorob

"Quem está ao sol e fecha os olhos, / Começa a não saber o que é o sol / E a pensar muitas cousas cheias de calor":

Calor, Geruza Zelnys

"Eu nunca guardei rebanhos,/ Mas é como se os guardasse. / Minha alma é como um pastor, / Conhece o vento e o sol / E anda pela mão das Estações / A seguir e a olhar."

Nota 10:
Filme: Poder além da Vida
Ficha Técnica
Sinopse: Um jovem ginasta sonha em participar das Olimpíadas, até que uma séria lesão faz com que conheça um estrangeiro misterioso. Com Nick Nolte e Amy Smart.
Título Original: Peaceful Warrior
Gênero: Drama
Tempo de Duração: 120 minutos Ano de Lançamento (EUA): 2006
Site Oficial: http://www.thepeacefulwarriormovie.com/
Distribuição: Lions Gate Films / Focus Filmes
Direção: Victor Salva
Roteiro: Kevin Bernhardt, baseado em livro de Dan Millman
Produção: Mark Amin, Robin Schorr, David Welch e Cami Winikoff

Poder Além da Vida

Galera!!!
eu queria muito que vocês assistissem a esse filme focando as questões trabalhadas em sala de aula a respeito de ALBERO CAEIRO, ok?
interessa aqui refletir sobre o sensível, o olhar, a heteronimia e estabelecer paralelos...
beijos

Da minha aldeia

video poetry Fernando Pessoa / Alberto Caeiro
gostei demaisssssssssssss!

22/05/2007

As Pessoas de Pessoa 3 Fernando Pessoa

Trechos da peça sobre a obra e os pensamentos de Fernando Pessoas e seus heterônimos. Um espetáculo que mescla poema, prosa e pensamentos sobre a questão existencial... Ficou em cartaz no Teatro Eva Wilma.
Vocês se lembrarão de muitos poemas lidos em sala de aula.

Cartas de Amor - Fernando Pessoa

Poema de Álvaro de Campos na voz de Maria Bethânia

20/05/2007

TRABALHO DO BIMESTRE

TRABALHO DE REFLEXÃO INDIVIDUAL (postagem obrigatória)
Neste bimestre, vocês poderão optar pela postagem de um texto reflexivo ou um texto elaborado artisticamente (texto literário). Segue as orientações para cada caso:
1-) Orientações para o texto reflexivo:
O texto deve conter 1-) introdução, desenvolvimento e conclusão; 2-) coerência argumentativa; 3-) opiniões embasadas no texto e/ou imagem apresentada e nos conhecimentos teóricos e práticos (sala de aula); 4-) linguagem pessoal; 5-) imagens ilustrativas; 6-) Título.
Importante: O texto não deve exceder uma lauda e nem ser muito menor do que isso. Trata-se de um espaço razoável para expor idéias com clareza e precisão. Lembre-se de escrevê-lo em documento word, formatá-lo e fazer a correção gramatical antes de postá-lo no blog, ok?
Sugestão de Temas:
a) A partir da imagem abaixo, dissertar sobre o “ofício do artista”.

Inspiração, Geruza Zelnys

b) Bilac e Cabral, Veláquez e Picasso: relações entre forma e conteúdo.

As Meninas, 1656, Velasquez

As meninas, 1957, Picasso


c) Do simbolismo plástico de Cruz e Souza à Era dos Multimeios.

Impressões táteis de ti, Geruza Zelnys

2-) Orientações para o texto literário:
O texto deve ser em 1-) prosa (conto, crônica ou prosa poética); 2-) livre e pessoal; 3-) deve conter coerência e verossimilhança, além imagens ilustrativas; 6-) Título.

Sugestões de Temas:
a) Relacionar a fotografia acima à expressão “os multimeios de amar” mostrando os aspectos sensíveis do amor virtual.

b) Escrever um texto dirigido ao leitor que inicie com o trecho de Machado de Assis, em Dom Casmurro: "Tudo isso é obscuro, dona leitora, mas a culpa é do vosso sexo, que perturba assim a adolescência de um pobre seminarista".

c) Escrever um texto a partir da introdução “...e eu que queria o mundo e aí um dia o mundo caiu no meu joelho e de joelhos eu já nem sei mais o que fazer com ele e vou andando, às vezes vendada, outras à venda, mas sempre descalça porque é assim que eu sinto muito...”(Geruza Zelnys).

d) Traduzir o poema abaixo e dividir sua autoria com a poeta americana Emily Dickinson (1830-1886), explicando num texto breve o processo de tradução desenvolvido por você.
I felt a Funeral in my Brain,
And Mourners, to and fro,
Kept treading, treading, till it seemed
That Sense was breaking through.

And when they all were seated,
A Service like a Drum
Kept beating, beating, till I thought
My Mind was going numb.
And Then I heard them lift a Box,
And creak across my Soul
With those same Boots of Lead,
Then space began to toll
As all the Heavens were a Bell,
And Being but an Ear,
And I and Silence some strange Race,
Wrecked, solitary, here.
And then a Plank in Reason, broke,
And I dropped down and down--
And hit a World at every plunge,
And Finished Knowing--then--

Bom trabalho, queridos!

AULA 16

FERNANDO PESSOA e seus heterônimos
(participação especial: Dona Anna Hilda)

Arte em imagem da web, Geruza Zelnys

Auto psico grafia
O poeta é um fingi dor. / Finge tão completamente /Que chega a fingir que é dor /A dor que deveras sente.
E os que lêem o que escreve/ Na dor lida sentem bem, / Não as duas que ele teve, / Mas só a que eles não têm.
E assim nas calhas de roda / Gira, a entreter a razão, / Esse comboio de corda / Que se chama coração.

(01/04/1931)

___________ G. _____________

"Eu que tantas vezes me sinto tão real como uma metáfora" (Álvaro de Campos)

"Estás só. Ninguém o sabe.Cala e finge/Mas finge sem fingimento/Nada esperes que em ti já não existe" (Ricardo Reis)

“Toda a literatura consiste num esforço para tornar a vida real” (Bernardo Soares)

"Não tenho personalidade alguma" (Álvaro de Campos)

"Não pertencer nem a mim!" (FPessoa, ortônimo)

A heteronímia exige, acima de tudo, a apreensão desta intertextualidade, a visão global das metalinguagens críticas que participam do conjunto integrado da obra.

Nota 10:

1-) Pessoa Revisitado: Vida e Arte de Fernando Pessoa
Tudo e mais um pouco sobre o poeta e seus outros
http://www.cfh.ufsc.br/~magno/

2-) As Pessoas de Pessoa 3 Fernando Pessoa: Trecho da peça sobre Fernando Pessoas e seus heterônimos. Espetáculo que mescla poema, prosa e pensamentos sobre a questão existencial. Esteve em cartaz no Teatro Eva Wilma. www.teatroevawilma.com.br. http://www.youtube.com/watch?v=3AMPfErcHcs

3-) Cartas de Amor - FPessoa/Álvaro de Campos: Audiovisual do poema declamado por Maria Bethânia.http://www.youtube.com/watch?v=wX3Ml90CQyI&mode=related&search=

Josy, Mirian e Eduardo: De sexta para sábado eu acordei às 5 da manhã e fiquei pensando na nossa análise de Mar Português e no toque que vcs me deram com relação ao termo "nelle" e que eu, distraídamente, passei batido... depois não preguei mais os olhos quando ví a relação de espelhamento entre EU (deus, deu,céu) e ELE (nele).

OBRIGADA por me ensinarem a ver, mesmo quando estou dormindo...